Digitroll
 publiseringsverktøy
Fagretninger - KEM - INFORMASJON
Vi har følgende 12 moduler
Modul 1 Kommunikasjonsfag:
Studenten skal kunnekommunisere skriftlig og muntlig på en hensiktsmessig måte, både på norsk og engelsk og legge grunnlag for bevisste holdninger til andre kulturer.

Modul 2 Realfag I:
Matematikk og Fysikk Studenten skal tilegne seg kunnskaper i grunnleggende emner i matematikk og fysikk og få innsikt i anvendelsen av matematikk og fysikk innenfor tekniske fagområder.
 
Modul 3 Økonomiske og administrative fag:
Organisasjon og ledelse – Økonomistyring – Markedsføringsledelse Studenten skal kunne identifisere et problem, analysere dets årsaker og virkninger for så å bruke dette til å utvikle forretningsplaner og strategisk arbeid i en bedrift samt valg av bedriftens markedsføring.
 
Modul 4 Kundebehandling:
Etter gjennomført modul skal fagteknikeren ha tilstrekkelig kompetanse til å kunne kommunisere med byggherrer, brukere, rådgivere, leverandører, installatører og driftspersonell i spørsmål som dreier seg om HMS, KS, økonomi og jus på en slik måte at alle involverte forstår budskapet.
 
Modul 5 Byggesaken:
Studentene skal kunne planlegge og utarbeide søknad om byggetillatelse for aktuelle tiltaksklasser iht. lover, forskrifter og veiledninger. Utarbeide anbud og tilbud, gjennomføre kontraktsforhandlinger og inngå kontrakt med tiltakshaver. Gjøre rede for prinsippene i et kvalitetsstyringssystem, slik at de kan etablere et KS-system i bedriften.

Modul 6 Energi og miljø:
Etter gjennomført modul skal kandidaten ha tilstrekkelig kunnskap for bevaring av et godt innemiljø i bygg, basert på rett bruk av energi, byggets konstruksjon og en overordnet systemforståelse over klimatekniske anlegg i bygg.
Ha tilstrekkelig teoretisk og praktisk kompetanse til å kunne forstå oppbyggingen og samkjøringen av de tekniske anleggene i bygg for å sikre en god driftsøkonomi og et sunt inneklima. Forstå de viktigste konstruksjonsprinsipper og bæresystemer for bygg av tre, mur, stål og betong med tanke på klimaskjermer, utsparinger, brannseksjoneringer, fukt, varme- og lydoverføringer.

Modul 7 Kjøle-og oppvarmingssystemer:
Etter gjennomført modul skal fagteknikeren ha tilstrekkelig teoretisk og praktisk kompetanse til å kunne igangsette, feilsøke og foreta service på utstyr og komponenter i et anlegg beregnet på oppvarming og kjøling av lokaler i bygg.

Modul 8 Ventilasjonsanlegg:
Fagteknikeren skal ha tilstrekkelig teoretisk og praktisk kompetanse til å kunne forstå oppbyggingen av ulike typer ventilasjonsanlegg, finne feil og foreta utskiftinger av komponenter i forbindelse med service og vedlikehold av ventilasjonsanlegg i bygg.

Ha kjennskap til gjeldende EU-regelverk knyttet til de aktuelle fagene.

Modul 9 Elektro og automasjon:
Etter gjennomført modul skal fagteknikeren ha tilstrekkelig teoretisk og praktisk kompetanse til å kunne forstå oppbyggingen av elektriske anlegg og automatisk styring for å kunne ivareta driften i henhold til spesifikasjoner fra leverandør og rådgiver, samt kunne utføre enkelt vedlikehold og til- og frakoplinger av elektriske komponenter i de klimatekniske anlegg i bygg.

Fagteknikeren må kunne foreta ettersyn og kontroll med automatikk og styringssystemer under drift.

Modul 10 Systemforståelse:
Etter gjennomført modul skal fagteknikeren ha tilegnet seg nødvendig kompetanse for rådgiving, kontroll, drifting, service og vedlikehold av klimatekniske anlegg i bygg. Dette skal dokumenteres gjennom et prosjekt som inneholder dokumentasjon på systemforståelse og at fagteknikeren har kompetanse i henhold til målet for studiet.

Modul 11 VVS - prosjektering:
Fagteknikeren skal kunne tegne og dimensjonere et vannbåret varme- og isvannsanlegg, et ventilasjonsanlegg og et sanitæranlegg i et bygg plassert i tiltaksklasse 2 etter saksforskriften i Plan- og bygningsloven og dokumentere dette gjennom et prosjektarbeid. 

 
Modul 12 Hovedprosjekt:
Studentene skal tilegne seg kompetanse og kunnskaper om prosjektarbeid som arbeidsform i fremtidige arbeidssituasjoner. De skal ta ansvar for egen læring, fordeling og samordning av arbeid i team, samt øving i kommunikasjon og presentasjon av eget arbeid, samt kunne kommunisere skriftlig og muntlig på en hensiktsmessig måte.